Egészségügyi Szakdolgozók LVI. Országos Kongresszusa

IX. szekció: A szakmai elhivatottság és a közös értékek megélése a generációk közötti együttműködésben

Négy generáció egy oktatóteremben - Hogyan tanítsunk hatékonyan az egészségügyben?

Előadó neve

Tóth Timea

Előadó munkahelye

Fejér Vármegyei Szent György Egyetemi Oktató Kórház

Szerző(k) neve és munkahelye

Tóth Timea¹, Csikósné Cseri Márta¹

1: Fejér Vármegyei Szent György Egyetemi Oktató Kórház

Összefoglaló szövege

Bevezetés
Az egészségügyi képzésekben egyszerre több generáció vesz részt, az ő előzetes tudásuk, szakmai tapasztalataik, digitális kompetenciáik, tanulási stratégiáik és motivációs tényezőik jelentős eltéréseket mutatnak. Több éves oktatói tapasztalatunk szerint a mai kor hatékony egészségügyi oktatása módszertani kihívást jelent, amely rugalmas, gyakorlatorientált, személyre szabott és biztonságos tanulási környezet kialakítását igényli.
A téma jelentősége
Szakmai megfigyeléseink szerint kiemelt jelentőségű a gyakorlatorientált képzés mind a digitális környezetben szocializálódott fiatalabb generációk, mind a szakmai kompetenciáikat fejleszteni kívánó egészségügyi szakemberek számára. A SKILL laborokban megvalósuló szimulációs oktatás lehetőséget teremt az aktív részvételre, az élményalapú tanulásra és a biztonságos gyakorlásra. Ez nemcsak a gyakorlati készségek fejlesztését támogatja, hanem hozzájárul az önbizalom, a szakmai felkészültség és a betegbiztonság növeléséhez is.
Következtetések
Az előadásunkkal fel szeretnénk hívni a figyelmet a SKILL laborok jelentőségére, kiemelve azt, hogy a szimulációs oktatás kellő hatékonysággal alkalmazkodik a különböző generációk eltérő tanulási igényeihez, valamint támogatja az elméleti ismeretek gyakorlati kompetenciává alakítását. A SKILL laborok biztonságos tanulási környezetet biztosítanak, amelyben a résztvevők kockázatmentesen tudják elsajátítani és gyakorolni azokat a készségeket, amelyeket a betegellátás során magas színvonalon tudnak majd alkalmazni.
Összefoglalás
Tudományos munkánk oktatói tapasztalatainkra, valamint hazai szakirodalmi forrásokra épülve járja körül a SKILL labor világát, hogy miként képez hidat az elméleti tudás és a biztonságos betegellátási gyakorlat között, mennyire hatékonyan támogatja a különböző generációk tanulási sajátosságait, segíti elő a kompetenciaalapú humánerőforrás-fejlesztést, valamint mennyiben járul hozzá a minőségi és biztonságos egészségügyi ellátás megvalósításához.