Egészségügyi Szakdolgozók LVI. Országos Kongresszusa

I. szekció: Humánerőforrás és képzési kihívások az egészségügyben I.

A siker útján: tehetséggondozás, mentorálás és versenyfelkészítés az egészségügyi oktatásban

Előadó neve

László Szilvia

Előadó munkahelye

Zalaegerszegi SZC Deák Ferenc Technikum

Szerző(k) neve és munkahelye

László Szilvia¹

1: Zalaegerszegi SZC Deák Ferenc Technikum

Összefoglaló szövege

Bevezetés
Az egészségügyi szakképzés kiemelt feladata a szakmailag felkészült, elhivatott és felelősségteljes egészségügyi szakemberek képzése. Ebben meghatározó szerepet játszik a tehetséggondozás, a személyre szabott mentorálás és a szakmai versenyekre történő felkészítés. Oktatóként szerzett tapasztalataimat megelőzően 22 éven keresztül szülésznőként dolgoztam, így az egészségügyi gyakorlat és az oktatás területén egyaránt széles körű tapasztalattal rendelkezem.
A téma rövid, konkrét kifejtése
Az előadás a Zalaegerszegi SZC Deák Ferenc Technikum egészségügyi képzésében végzett 11 éves oktatói munkám során szerzett tapasztalatokra épül. Esettanulmányokon keresztül mutatom be a tehetséges tanulók azonosításának, fejlesztésének és szakmai versenyekre történő felkészítésének folyamatát. Ismertetem azokat a pedagógiai és mentori módszereket, amelyek hozzájárultak a tanulók sikeres szerepléséhez és kiemelkedő versenyeredményeihez. Az előadás kitér a felkészítés során felmerülő kihívásokra, a motiváció fenntartásának lehetőségeire, valamint az oktató és a tanuló közötti együttműködés jelentőségére is.
Következtetések
A tapasztalatok azt mutatják, hogy a szakmai tudás átadása mellett a mentoráló szemlélet, az egyéni támogatás és a pozitív megerősítés jelentősen hozzájárul a tanulók szakmai fejlődéséhez és versenyeredményeihez. A versenyfelkészítés nemcsak a kiemelkedő teljesítmények elérését segíti elő, hanem erősíti a szakmai identitást, az önbizalmat és az elköteleződést az egészségügyi hivatás iránt.
Összefoglalás
Az egészségügyi szakképzésben a tehetséggondozás és a versenyfelkészítés olyan komplex pedagógiai tevékenység, amely egyaránt épít a szakmai tapasztalatra, az oktatói elhivatottságra és a támogató mentorálásra. A bemutatott esetek és személyes szakmai élmények rámutatnak arra, hogy az oktató szerepe túlmutat az ismeretátadáson: meghatározó tényező a jövő egészségügyi szakembereinek szakmai és emberi fejlődésében.